Lernen

«Lehrmittelclub» – Zusatzmaterialien für den Unterricht

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Der Lehrmittelverlag des Kantons Zürich bietet im Internet neu eine kostenlose Plattform für den Austausch von Unterrichtsmaterialien an, den «Lehrmittelclub».

Tagung «Unterrichten mit neuen Medien»

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Am 30. Oktober 2010 findet bereits zum 13. Mal die Tagung «Unterrichten mit neuen Medien» statt, dieses Jahr unter dem Motto «Medien – für Bildung, Spass und Spiel».

Spielerisch Energie herstellen

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Das Max-Planck-Institut für Pasmaphysik hat speziell für Jugendliche eine interaktive Simulation zum Thema «Umweltfreundliche Energiequellen» erstellt. In der Rolle von forschenden Physikern gehen die Schülerinnen und Schülern der Funktion eines Fusionskraftwerks auf den Grund und stossen dabei immer wieder auf spannende Fragen und wissenswerte Antworten.

i-day 2010: Gewinnen Sie einen Tag im Verkehrshaus für Ihre Klasse!

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Vom 18. bis 20. November 2010 finden im Verkehrshaus Luzern die i-days statt. Die drei Tage stehen unter dem Motto «Informatik bewegt die Schweiz».

Medienkompass: Der Kurs zum neuen Lehrmittel

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Letzten Sommer ist das neue Lehrmittel «Medienkompass» im Lehrmittelverlag des Kantons Zürich erschienen.

«Wir entdecken die Welt der Medien!» – Kinderhochschule PHZ Zug

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Die Pädagogische Hochschule Zentralschweiz in Zug bietet interessierten Kindern im Alter von sechs bis elf Jahren die Möglichkeit, sich für die Kinderhochschule anzumelden.

Digitale Natives auf dem Weg zur Medienkompetenz begleiten

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Unsere Schülerinnen und Schüler werden als Digital Natives

Digitale Natives auf dem Weg zur Medienkompetenz begleiten

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Unsere Schülerinnen und Schüler werden als Digital Natives

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Unsere Schülerinnen und Schüler werden als Digital Natives

Digitale Natives auf dem Weg zur Medienkompetenz begleiten

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Unsere Schülerinnen und Schüler werden als Digital Natives geboren. Wenn sie eingeschult werden, verfügen fast alle von ihnen über einen mehr oder weniger gut gepackten Rucksack an digitalen Erfahrungen und Medienerlebnissen aller Art. Wir Lehrpersonen sind dem gegenüber digitale Immigranten, d.h.

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